教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2004001 |
赵教员.(男)
|
长春财经学院 金融工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 钢琴篮球 |
曾经担任过儿童福利院的助教老师,给孩子们讲解不会的习题,从小开始学钢琴有音乐基础,数学和语文是我的专长 |
2020/6/15 14:46:28 |
![](images/zxyy.gif) |
2003982 |
马教员.(男)
|
中国医科大学 口腔医学 本科大二在读 |
初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
高考物理成绩110.5
总成绩617
理综256 |
2020/5/24 22:08:50 |
![](images/zxyy.gif) |
2003971 |
刘教员.(女)
|
长江大学 国际经济与贸易 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文 |
作文竞赛多次获得二等奖三等奖 为人性格开朗 |
2020/4/30 21:42:01 |
![](images/zxyy.gif) |
2003945 |
周教员.(男)
|
天津工业大学 金融 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学篮球 |
本人毕业于大港一中,基础扎实,有耐心,喜欢活跃课堂气氛,不会死气沉沉, |
2020/3/31 15:16:40 |
![](images/zxyy.gif) |
2003925 |
张教员.(男)
|
天津大学 材料科学与工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二化学 |
高考630分进入天津大学学习,为人正值,勤劳,因为我深知在农村的不易,所以刻苦努力,通过高考改变自己的命运,同时,从高考结束以后的每个寒暑假,我都会在当地的补习班进行教学,具有一定的教学经验,而且反应... |
2020/3/14 11:39:07 |
![](images/zxyy.gif) |
2003924 |
张教员.(男)
|
天津大学 材料科学与工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学 |
高考630分进入天津大学学习,为人正值,勤劳,因为我深知在农村的不易,所以刻苦努力,通过高考改变自己的命运,同时,从高考结束以后的每个寒暑假,我都会在当地的补习班进行教学,具有一定的教学经验,而且反应... |
2020/3/14 11:13:32 |
![](images/zxyy.gif) |
2003923 |
杨教员.(女)
|
天津师范大学津沽学院 数学与应用数学 本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学 |
两次获得全国数学建模竞赛天津赛区二等奖,天津市人民政府奖学金,第四届互联网+全国大学生创新创业大赛天津赛区三等奖。 |
2020/3/14 10:38:12 |
![](images/zxyy.gif) |
2003913 |
都教员.(女)
|
天津师范大学 地理科学 (师范类) 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语 |
本人热情 有耐心 善于交谈 态度积极 喜欢学生掌握知识的成就感 有较强的责任的心 而且有充分的时间可以辅导学生。曾多次获得学校的奖学金 并获得过全面作文大赛奖 擅长英语和地理 非常诚恳的对待学生 ... |
2020/3/2 16:45:08 |
![](images/zxyy.gif) |
2003910 |
马教员.(女)
|
天津大学仁爱学院 计算机科学与技术 本科大一在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三化学 |
本人性格开朗,为人稳重,遵纪守法,爱国爱校,严格遵守校规班规,应能力强,敢于创新,在学习生活中勇于尝试,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实,自信,敬业,积极参加学校举办的各项活动,有一定的辅导经验并... |
2020/2/24 11:47:33 |
![](images/zxyy.gif) |
2003906 |
只教员.(女)
|
河北外国语学院 西班牙语 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学 |
责任心强,当讲完一个知识点时,我会反复问学生是否明白了,如果不明白,我会继续讲,直到听明白。当然,如果学生没有进步,我会很着急并且反思自己。除此之外,具有较强的上进心。 |
2020/2/22 9:00:37 |
![](images/zxyy.gif) |
|