教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2003953 |
杨教员.(女)
|
哈尔滨师范大学
思想政治教育
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初中历史, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
拿过校一等奖学金，个人比较亲和开朗，擅长讲授习题 |
2020/4/13 11:15:20 |
 |
2003930 |
赵教员.(男)
|
天津大学
数学与应用数学
硕士毕业 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 托福, 雅思, 计算机应用中级篮球 |
爱好篮球。积极向上。能提供心理辅导，改善厌学情绪。 |
2020/3/23 18:08:07 |
|
2003883 |
李教员.(男)
|
成都理工大学
广告学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 初中地理 |
曾获全国大学生广告艺术大赛四川省二等奖及三等奖 |
2020/1/3 21:02:04 |
|
2003847 |
周教员.(男)
|
南开大学
法律，英语双学位
硕士在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
1.在新东方担任兼职英语老师一年，学生阅读成绩平均提高四分
2.在山东知名高考辅导机构兼职辅导高考生6个月，讲授高中英语和答疑
3.南开大学硕士考试排名专业第二
4.英语口外教一对一培训一年 |
2019/12/1 18:45:50 |
|
2003834 |
张教员.(男)
|
天津财经大学
金融
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
个人有耐心，擅长交流。 |
2019/11/25 13:13:41 |
|
2003819 |
刘教员.(男)
|
天津大学
城市规划
硕士毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高三语文, 高中生物, 高中历史地理政治 |
天津大学一等奖学金。建筑学院研究生会副主席。天津大学优秀学生干部。 |
2019/11/16 16:11:35 |
|
2003806 |
郭教员.(女)
|
香港大学
历史 艺术史 德语
硕士在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, GRE, 托福, 雅思, 德语 |
耀华中学2014届高考文科本校成绩第一名，全市前40名（总分646，其中英语145）。大学本科四年全英文授课，GRE总分330+，曾在英美德多国交流学习，并已获得德国慕尼黑大学硕士录取通知书。在教授英... |
2019/11/12 16:32:48 |
|
2003809 |
杨教员.(男)
|
天津商业大学
公共管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 乒乓球 |
我自己是一个
1.善于学习的人：会根据考试的变化及时做出相应的对策
2.实践能力较强，会根据具体情况做出判断
3.认真负责，对自己及应该做的事不会敷衍 |
2019/11/12 14:03:23 |
|
2003805 |
刘教员.(女)
|
河海大学
交通工程
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
亲切，温柔，有耐心 |
2019/11/11 17:58:42 |
|
2003796 |
杨教员.(女)
|
天津师范大学
戏剧影视文学
本科大一在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
全国叶圣陶杯得全国二等奖，演讲县级第一，稿件自写。教学认真耐心有亲和力，可根据学生自身做长期的学长规划，以及能够现在学生的角度理解他们能够适应接受的教学方法和需要的知识点。 |
2019/11/8 18:29:58 |
|
|
